Родителите кои често користат мобилен телефон или таблет во присуство на своите деца, според новите податоци, би можеле негативно да влијаат врз развојот на мозокот на детето и да го зголемат ризикот од проблеми со нивното ментално здравје.
Австралиските истражувачи анализирале податоци од над 15.000 деца под петгодишна возраст и откриле дека децата чии родители често користеле технологија пред нив имале полоши резултати во задачите поврзани со планирање, организација и концентрација.
Кај тие деца биле забележани поголеми проблеми со споделувањето работи и регулирањето на емоциите. Покрај тоа, се покажало дека тие имале помала способност да го одржат вниманието, да планинарат и да ги организираат секојдневните активности.
Не само децата - и однесувањето на родителите има своја цена
И додека на родителите со години им се советува да го ограничат времето што нивните деца го поминуваат пред екраните, новото истражување сугерира дека родителската употреба на технологијата би можела да има слични негативни ефекти.
Научниците од Универзитетот во Волонгонг во Нов Јужен Велс, кои ги објавија своите наоди во списанието „JAMA Pediatrics“, наведуваат дека употребата на екрани од страна на родителите води до „помалку можности децата да учествуваат во активности што го поттикнуваат развојот на когнитивните вештини“.
Авторите додаваат дека чувството на занемарување кај децата предизвикува фрустрација, негативни емоции и поттикнува себично однесување. Студиите покажале дека до 70% од родителите користат технологија за време на играњето и јадењето со своите деца - честопати и повеќепати на ден.
Поврзаност со депресијата, анксиозноста и агресијата
Научниците анализирале податоци од 21 студија и откриле дека децата чии родители често користеле екрани во нивно присуство имале поголем ризик од развој на негативни емоции како што се тага, страв и загриженост - типични знаци на депресија и анксиозност.
Покрај тоа, кај тие деца почесто се јавувале изливи на гнев, импулсивност и кршење на правилата. Авторите нагласуваат дека недоследните одговори на родителите честопати предизвикуваат фрустрација бидејќи родителите се најважни учители во раниот развој.
Прва сеопфатна анализа - но не и последен збор
Научниците забележуваат дека ова е прва сеопфатна анализа од ваков вид и дека сè уште постојат отворени прашања за тоа како точно употребата на технологијата од страна на родителите влијае врз развојот на детето. Во иднина, треба да се испита во кое време од денот и кои активности се најштетни и како да се ограничат.
Што можат да направат родителите?
„Контролата на користење на уредите во присуство на децата може да помогне во ублажување на можните негативни последици“, заклучуваат авторите.
Светската здравствена организација препорачува децата под две години воопшто да не поминуваат време пред екран, додека децата на возраст меѓу две и четири години можат да поминуваат максимум еден час пред екран дневно.
Прекумерното изложување на екрани во раното детство е поврзано со низа здравствени и проблеми во однесувањето - од проблеми со видот до тешкотии при регулирање на емоциите.
